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摘要:
本文首先阐述了素质教育的内涵与特征,分析了目前体育教师培养的不理想状态.文章针对体育教育专业在培养体育师资中所存在的问题,提出了为培养合格体育教师而进行体育教育专业改革的新思路.
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文献信息
篇名 从素质教育视角审视体育教育专业改革
来源期刊 商业时代 学科 教育
关键词 素质教育 内涵与特征 体育教育 改革
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 制度建设
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G640
字数 2953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5863.2009.11.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄祖林 贵州师范大学体育学院 5 58 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
内涵与特征
体育教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业经济研究
半月刊
1002-5863
10-1286/F
大16开
北京市石景山路3号玉泉大厦809室
2-207
1982
chi
出版文献量(篇)
34544
总下载数(次)
98
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153454
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