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高校文学课程运用多媒体网络系统的教学原则
高校文学课程运用多媒体网络系统的教学原则
作者:
王利民
马敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文学课程
多媒体网络
教学原则
摘要:
高校文学课程长期受到行为主义学习理论的影响,教学效果不甚理想。以建构主义为理论基础的多媒体网络辅助教学的出现,为文学课程提供了一种新的教学模式,但在实际运用过程中也出现了一些问题。现从课前准备、课堂组织、课外反馈三个阶段分析了多媒体设备安装、多媒体师资培训、多媒体课件制作、多媒体教学实施、多媒体网络平台搭建等环节存在的不足,并提出相应的对策和原则。
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篇名
高校文学课程运用多媒体网络系统的教学原则
来源期刊
学术评论
学科
文学
关键词
文学课程
多媒体网络
教学原则
年,卷(期)
xsplb_2009,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
143-145
页数
3页
分类号
H93
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王利民
赣南师范学院文学与新闻传播学院
40
43
4.0
5.0
2
马敏
赣南师范学院文学与新闻传播学院
2
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文学课程
多媒体网络
教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学术评论
主办单位:
福建社会科学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
35-1313/C
开本:
16开
出版地:
福州市柳河路18号
邮发代号:
34-85
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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