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摘要:
为了加强统计思维能力的训练,提高学生应用卫生统计学的原理与方法分析和解决医学研究中实际问题的能力.通过卫生统计学课程教学模式的改革以及教学内容扩展的实践,达到了预期的教学目的 和效果.
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文献信息
篇名 卫生统计学课程教学模式改革与实践
来源期刊 西部医学 学科 教育
关键词 卫生统计学 教学模式 教学内容 改革 实践
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 临床教学与培训
研究方向 页码范围 341-342
页数 2页 分类号 G420
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3511.2009.02.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭秀花 首都医科大学公共卫生与家庭医学学院 142 1143 18.0 27.0
2 闫宇翔 首都医科大学公共卫生与家庭医学学院 63 619 15.0 21.0
3 鞠丽荣 首都医科大学公共卫生与家庭医学学院 27 170 9.0 11.0
4 罗艳侠 首都医科大学公共卫生与家庭医学学院 54 451 12.0 19.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
卫生统计学
教学模式
教学内容
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部医学
月刊
1672-3511
51-1654/R
大16开
成都市武候区浆洗街8号国嘉南苑10F-6号
62-243
2003
chi
出版文献量(篇)
11853
总下载数(次)
7
总被引数(次)
54240
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