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摘要:
当我以一位语文老师的职业敏感翻阅面前的教科书时,发现了引号的用法丰富多样;当我打开学生的作业本,发现他们在习作中引号也频频用错。由此,一堂关于引号用法的语文综合实践活动课在心中酝酿产生。
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文献信息
篇名 让语文训练拥有生命的温度——记一次语文综合实践活动
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 语文综合实践活动课 语文训练 温度 生命 职业敏感 语文老师 教科书 引号
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巫新秋 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合实践活动课
语文训练
温度
生命
职业敏感
语文老师
教科书
引号
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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