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摘要:
改变学生不喜欢音乐课的现状,需要通过丰富多彩的音乐教学形式,激发其学习音乐的兴趣.
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务本
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专业
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真实
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让音乐课堂活起来
新课程
活跃
音乐课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐课堂——我的动感地带
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 音乐课 教学形式 兴趣
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G63
字数 4559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2009.06.065
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
教学形式
兴趣
研究起点
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期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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