让狭小的语文课堂走向宽阔

• 作者: 姜莹莹
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 “大语文” 创新活力 语文课程 语文素养 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课程是开放而富有创新活力的，我们应尽可能满足不同学生的需求，扩大语文的视野，让狭小的课堂走向宽阔，单一的课堂走向多元，努力让学生在“大语文”的海洋中遨游，获取更多的知识，以提高自己的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜莹莹	泗洪县教师进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0