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摘要:
科学的教学设计,不仅是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提,而且也是确保教学效果、提高教学质量的保证.所以,我们在课堂教学设计中精心设计提问,帮助学生建构专业思维能力;联系生活情景,活化会计专业知识;设计"做中学",内化会计专业核心技能;设计仿真工作情景,促进小组合作学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用《专业教学标准》进行会计教学设计的实践探究
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 教学标准 会计 教学设计
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 134,137
页数 2页 分类号 G632
字数 4466字 语种 中文
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1 唐晓芳 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教学标准
会计
教学设计
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期刊影响力
跨世纪(学术版)
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