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摘要:
"差生",让人喜欢让人愁:他们的"差"让教育者头疼,他们充满活力的生命又让教育者对他们充满期望。但尊重、理解、热爱"差生"却是一个让人乐见却让人难为的话题。下面我通过一个发生在我们校园的真实故事,来说明包容乃至欣赏学生的缺点,发现学生生命中阳光的一面是我们教育者的使命与责任!
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文献信息
篇名 教育就是发现学生生命中的阳光
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教育者 生命 学生 阳光 差生 校园
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G641
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教育者
生命
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差生
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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