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摘要:
咸阳支教的第一天。就遇上了做老师20多年来从未遇到的麻烦。 那天,安排我给那里的高中语文老师上一堂公开课。可上课时间快到了,本可坐50个学生左右的教室里,只有稀稀拉拉的9个人!而左右两侧及后面听课的二三百个老师却黑压压坐满了。
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内容分析
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文献信息
篇名 “小班化”教学
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 小班化 教学 语文老师 上课时间 公开课 支教 高中 教室
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 7 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班化
教学
语文老师
上课时间
公开课
支教
高中
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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