职高数学教学应当注重的几种问题

• 作者: 姬鹏林
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 职高生 数学知识 应当 数学学习 温故知新 数学基础 职业学校
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（9）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

职业学校的大部分学生数学基础差，对数学学习缺少兴趣，给数学教学带来很大的难度。针对以上问题，结合多年来的职高数学教学实践，谈几点粗浅的意见。一、注重与初中相关知识的衔接，温故知新多数的职高生对学过的数学知识需要复习与提高，才能顺利进入职高阶段的数学学习。因此，教师在职高数学教学中要做好与初中相关知识的衔接，查漏补缺，缩短初中与职高知识跨度的距离，温故知新，顺利过渡。职高数学教材内容有许多与初中数学知识相对应的衔接点，因此在教学中不但要注重对初中有关知识的复习，

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