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摘要:
教师不仅是知识的传播者,更应该是问题意识的培养者。传统的教学模式使教师只注重知识的传授,忽视了学生的主体地位,尤其是思想政治课在学生心目中“假、大、空”。更多的被认为是一种升学的工具.导致学生在课堂上思维只会跟着老师转,没有独立思考的余地.不懂得发现问题和提出问题。
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文献信息
篇名 在政治教学中对学生问题意识的培养
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 问题意识 学生 政治教学 培养 思想政治课 教学模式 提出问题 传播者
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
学生
政治教学
培养
思想政治课
教学模式
提出问题
传播者
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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