基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“源于”和“缘于”都是表示主语对象产生、存在、发展趋向的动词,都含有“来自”意,又兼系同者词,故在日常用语中误用、滥用者多有之:很有辨析的必要。要弄清二者差别,必须首先弄清“源”“缘”之意。“源”本作“原”,水流起头的地方,如源泉、源远流长。后引申为事物的来源、根据和出发点,也指事物的起源和发展;“缘”本为佛教用语,谓宇宙中一切事物皆待缘而起、因缘而定,如缘起、因缘。
推荐文章
精彩缘于质疑
鼓励质疑
引导质疑
善于质疑
美术源于生活
艺术
生活化
儿童
道德与法治,源于课堂更融于生活
道德与法治
教学方法
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “源于”与“缘于”
来源期刊 孩子:学生版 学科 教育
关键词 发展趋向 日常用语 佛教用语 事物 因缘 动词 误用
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发展趋向
日常用语
佛教用语
事物
因缘
动词
误用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:学生版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号家庭期刊集团大厦
出版文献量(篇)
1218
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导