多媒体环境下数学课堂教学的优化

• 作者: 李奇
• 来源期刊: 学问(下半月)
• 关键词: 教学课堂 多媒体 优化
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

多媒体作为可操作的探索工具,不仅能有力促进学生创新精神的发展,而且能够帮助学生从传统教学的高耗低效中解脱出来,学生的学习方式则从被动"接受式"转变成了自主"探索式""研究式",使数学课堂真正得到了优化.