化学新教材教学要注意处理好的几个关系

• 作者: 王安东
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材教学 以学生为中心 课堂教学模式 化学 建构主义理论 问题情境 教师 思维
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学模式要从以教师为中心向以学生为中心转变。过去的课堂教学，往往是教师讲，学生听；教师问，学生答。学生的知识是经过教师反复提炼以后灌输给他们的，所获取的结论是“复制”的；学生的思维是严格按照教师预设好的认知格式进行的，所训练的思维是“死板”的。而按照建构主义理论，教师的任务是为学生创设相应的问题情境，

作者信息

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1	王安东		1	0	0.0	0.0