案例2：亲历美国在线学习课程《为理解的教学》

• 作者: 尹瑶芳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习课程 美国在线 教学 案例 美国哈佛大学 课程培训 研究生院 网上学习
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

我曾于2006年,参加了美国哈佛大学教育学研究生院的网上学习课程《TEACHING FORUNDERSTANDING》（《为理解的教学》,简称TFU）。这样全英文的网上课程培训,大家普遍感到新奇,也由此充满期待与激情。在整个培训中,除了开学和结束时大家见面聚在一起,其余时间都是自己在网上学习。学习时并不轻松,而是感到压力大、任务重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹瑶芳	上海市浦东新区教育学院附属学校	6	15	1.0	3.0