把学生的心留在课堂

• 作者: 汪俊红
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教育 学生 效益最大化 教育工作者 学业成绩 注意力 学习 上课
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

着力课堂。向45分钟要质量、求效益，已成为教育工作者的共识。对于学生来说，抓好45分钟的学习也将直接影响其学业成绩的好坏。然而，只要我们留心观察，就会发现有许多同学上课常常“走神”。注意力不集中已经不是个别现象。作为教师，如何竭尽全力地寻求课堂教育效益最大化，把学生的心留在课堂？

作者信息

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1	汪俊红		1	0	0.0	0.0