让语文课堂散发浓浓的人性美——小学语文阅读教学中落实审美教育的途径

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 审美教育 语文课堂 人性美 小学 审美经验 生活实际 文本
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

当前，教育部新课标所用的新教材所选的很多课文蕴含着深刻的道理，可是，学生受年龄、经历的局限。不一定能真正读懂。教师要走进文本，调动自己的审美经验，然后带领学生走进文本，为文本中的人和事所感动；再带领学生走出文本，联系生活实际。感悟课文蕴含的道理。最后，还得使学生再回到文本。用课文中富含哲理的话来指导和规范自己的行为，做一个诚实善良、乐观向上、有益于社会的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		2	6	1.0	2.0