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摘要:
自从1999年9月教育部颁布《中小学教师继续教育的规定》以来,我国中小学师资队伍的建设受到普遍重视,中小学教师培训工作得到空前发展。但是,无庸讳言,当前中小学教师培训实践中还存在一些亟待解决的问题。
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结果
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文献信息
篇名 对当前中小学教师培训存在问题的思考
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 中小学教师培训 教师继续教育 教师培训工作 师资队伍 培训实践 教育部
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G40
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1 孙圣和 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师培训
教师继续教育
教师培训工作
师资队伍
培训实践
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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