强化"六个注重、六个特性"实施愉悦式教学——初探新课标下初中数学愉悦式教学

• 作者: 张坚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 愉悦式教学 学习能动性 内容实用性 氛围艺术性 教法多样性 探知实践性 思维灵活性
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3855字
• 语种: 中文

摘要

本文根据新课标和素质教育要求,从开展愉悦式教学必要性方面,从注重学生情感因素,体现学生学习能动性,注重教材生活特性,体现教材内容实用性、注重学生潜能挖掘,体现课堂氛围术性、注重课堂教学差异,体现教学方法多样性、注重学生能动作用,体现学生探知实践性、注重学生思维能力养成,体现学生思维灵活性等方面对进行愉悦式教学进行了论述.