作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
审计是具有很强的实践性和综合性特征,审计课程教学要求注重培养学生的审计实践能力。这就要求审计任课老师具有一定的审计实践经验,并紧跟实践发展,持续地及时更新和适当补充教材内容;并要求更多地采用近期真实案例教学;还要求以学生为主体,发掘和强化学生的不同的审计能力。
推荐文章
以培养能力为核心的运筹学教学改革研究
运筹学
教学改革
创新实践能力
以创新实践能力培养为导向的遥感教学实习模式探讨
创新实践能力
教学模式
遥感科学与技术
教学改革
复合型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以培养能力为核心的审计教学模式创新初探
来源期刊 湘潮:理论版 学科 经济
关键词 审计 能力培养 教学 模式
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 F239-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭喜阳 29 161 6.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
审计
能力培养
教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导