用史料培养学生历史思维能力

• 作者: 乔春平
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史思维能力 学生学习 史料教学 培养 历史教学 能力发展 历史结论 教师
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史思维能力居于学生学习历史的各种能力的核心地位,是各种能力发展的基础。在历史教学中,史料教学不失为培养学生的历史思维能力的好方法。史料是研究历史和从事历史教学的前提和基础。在教师的指导下,学生通过自己分析史料得出某些历史结论,不仅有利于调动学生学习的积极性,而且更有利于培养学生的历史思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔春平		1	0	0.0	0.0