作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术与课程整合作为一个重要教学思想引起普遍关注.在英语教学过程中,正确合理地利用多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳教学环境,更好地培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力,从而获得最佳的教学效果.
推荐文章
浅析多媒体技术在小学英语教学中的运用
多媒体技术
小学英语
教学研究
多媒体技术在英语教学运用中的利弊
多媒体
中学英语教学
优势
弊端
改进方向
多媒体在初中英语教学中的实践运用
多媒体
初中英语
课堂教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体在英语教学中的运用
来源期刊 发展 学科 文学
关键词 信息技术 课程整合 英语教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 H3
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2009.04.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雅芳 兰州石化职业技术学院外语系 9 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
论文1v1指导