晨间接待幼儿入园分离焦虑归因及缓解策略

• 作者: 王悦 王蕊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 晨间接待 分离焦虑 梯度入团
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 26,30
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2675字
• 语种: 中文

摘要

晨间接待是幼儿入因生活的第一个环节,在这个环节中幼儿在与家人分离时常产生出各种各样的焦虑情绪,如不安、蹀怒,悲伤和哭闹等,这种分离焦虑是一种情绪障碍,它直接影响着幼儿在国内生活的质量,不容忽视.因此,研究幼儿入因时产生分离焦虑的归因及缓解策略将意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕊	河南大学教育科学学院	46	163	6.0	11.0
2	王悦	河南大学教育科学学院	10	17	3.0	3.0