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摘要:
诗以言志、文以载道,历来我们的写作教学都会受到广泛的关注,围绕写作教学的教学理念、教学方法的讨论也层出不穷。近几年来笔者一直从事跨学科教师教育,本文试图跳出语文学科,从其他的角度来谈写作教学。
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文献信息
篇名 跨越学科看写作
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 写作教学 跨学科 文以载道 教学理念 教学方法 教师教育 语文学科
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘定一 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
跨学科
文以载道
教学理念
教学方法
教师教育
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导