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摘要:
以能力为导向,依据五年制高职教育理念,设计五年制高职英语情景教学步骤的三步法,引导学生主动学习英语,提高英语的学习兴趣,取得一定教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 以能力为导向的五年制高职英语情景教学设计
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 能力为导向 五年制高职 英语 情景教学
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G71
字数 2541字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.07.030
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1 陈洁华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力为导向
五年制高职
英语
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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