丰富教学手段提升计算机公共课教学效果

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学手段 效果 公共课
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4386字
• 语种: 中文

摘要

文章从改进教学手段的角度出发,通过广泛研究,提出在<计算机应用基础>的教学和实践过程中,有3个环节对于革新教学手段的意义重大:推行"探究性学习"思想,以案例教学为手段,使用任务式教学模式,合理运用多媒体教学手段,而不是简单地"照屏宣科"(读幻灯片);借助网络资源环境辅助教学等多种手段进行扩展教学.