求索语文教育的基础

• 作者: 张翼健
• 来源期刊: 瞭望
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 语文教育规律 高中语文教育 初中语文教学 汉语文教育 哲学依据 少慢差费 发展历史 创造力 应试 学生 小学 梳理 识字 目标 灵性 教师 机器
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

迄今为止,我们还未对语文教育规律、汉语文教育发展历史、语文教学改革的哲学依据等作出认真的梳理与研究早在1978年就已提出的语文教学"少慢差费"问题,迄今为止似更不尽如人意,其表现是:小学五六年的时间解决不了识字的问题;初中语文教学基本无目标可言;高中语文教育在应试背景下变了味,学生成了做题机器,教师自已的灵性与创造力遭到了压制与扼杀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翼健	全国中学语文教学研究会	1	0	0.0	0.0