提高高校实验教学质量的思考

• 作者: 杨广玲 董会 赵春青
• 来源期刊: 当代经济
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 存在问题 建议
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9378.2009.04.059

摘要

实验教学是高校教学工作中的重要组成部分,实验教学方式对学生综合素质的提高以及自主能力和创新思维的培养均有着重要的作用.但由于实践中,实验条件的限制和实验内容设计的缺陷等原因,造成了实验教学质量不高,效果不明显的现象.文章在对实验教学存在的问题进行分析的基础上,提出了提高高校实验教学质量的建议,力求满足提高高校教学质量的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨广玲	山东农业大学植物保护学院	43	254	9.0	13.0
2	赵春青	山东农业大学植物保护学院	48	206	8.0	12.0
3	董会	山东农业大学植物保护学院	36	172	6.0	11.0