见习医学生综合能力培养探讨

• 作者: 冯星明 王金昌
• 来源期刊: 医药世界
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实习 学生,医科 教学/方法 基于能力的教育
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 615-615
• 页数: 1页
• 分类号: R192
• 语种: 中文

摘要

医学生的见习阶段是处于学校和医院的交替阶段,即理论知识和实际临床工作的交替阶段;从单纯学校生活和走向社会的交替阶段.这个阶段的培养,影响学生临床思维、科研思维、医德医风等树立.因此,加强医学生综合能力培养具有重要的意义.帮助、引导学生从理论过渡到实践、从校园的小环境过渡到医院及社会的大环境,是见习阶段临床教师的重要任务[1].现对见习医学生综合能力的培养探讨如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金昌	北华大学医学院附属医院	13	32	4.0	5.0
2	冯星明	北华大学医学院附属医院	4	5	1.0	2.0