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通过本文几个问题的解答,可以培养学生分析问题解决问题的能力,进一步巩固了"数与形"相结合的数学思想.还有利于培养学生的创新意识和实践能力,加深对二次函数知识的理解和掌握.
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文献信息
篇名 "五点法"作图及引出的问题
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 "五点法" 作图 问题
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 数学教学
研究方向 页码范围 70,81
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1420字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"五点法"
作图
问题
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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