谈教学中的可编程控制器综合实践活动——抢答器的设计与制作

• 作者: 朱卓城
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 可编程控制器 抢答器 综合实践 设计制作 活动
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教法学法新探
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3931字
• 语种: 中文

摘要

为巩固和加深学生对可编程控制器(以下简称PLC)课程的理解及应用,提升学生的实践动手能力,我主持指导机电一体化专业学生进行了PLC综合实践活动.显然,这一活动既主要包括了PLC软件应用,又包含了电气、电子线路的实际接线和制作.更突出的特点是避免了高职院校PLC实践教学上普遍同一个调(画I/O图、电气控制图、设计程序、监控下空载运行)的做法,变由学生实际制作和带荷实际运行.它比监控运行或外接模型模拟运行来得更接近实际,更具操作性,更有成功感,大大地调动了学生学习积极性和兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卓城		9	7	2.0	2.0