走向实践:课程理论发展的必然趋势

• 作者: 李明菊
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 实践课程理论 课程理论 课程实践 脱离 融合
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 学术沙龙
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G40-01
• 字数: 4218字
• 语种: 中文

摘要

课程理论的研究和开拓之于整个教育事业的发展进步有极其重要的意义,只有在实际的课程教学实践中课程理论才能得到创新和丰富.面对课程理论和课程实践的脱离状态,结合施瓦布的实践课程理论,课程理论研究需要走向实践.