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摘要:
班主任是班集体的组织者和教育者;是学生全面发展的指导者:是联系班级中各任课教师的纽带;是沟通学校与家庭、社会的桥梁;是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。在“素质教育”的理念下,应重视班主任工作的教学过程中的重要作用。那么。作为班主任,我们该怎样在教学过程中发挥其重要作用呢?
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篇名 农村小学班主任工作浅谈
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 班主任工作 农村小学 学生全面发展 “素质教育” 教学过程 学校领导 任课教师 教育工作
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
农村小学
学生全面发展
“素质教育”
教学过程
学校领导
任课教师
教育工作
研究起点
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当代教育
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62-309
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