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摘要:
本文从社会和教育的视角梳理了学历、文凭以及职业资格之间的关系及社会意义,提出文凭与职业资格证书制度共同作为社会人才评价和管理将是未来社会的发展趋势。为了适应这一发展趋势,我国需要加强和规范职业资格制度建设,为构建学习化社会打下基础。
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文献信息
篇名 学历·文凭·职业资格
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 学历 文凭 职业资格 学习化社会
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G719.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 浙江工业大学教育科学与技术学院 66 348 11.0 16.0
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文凭
职业资格
学习化社会
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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