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原文服务方: 科学之友       
摘要:
语言能力的获得离不开语言环境,在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质,而且可以培养他们的想象力和创造力.文章从4个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用,介绍了课堂表演在课堂教学中的具体实施,简析了课堂表演在语文教学中的意义.
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课堂表演在聋校语文教学中的运用
课堂表演
聋生
语文教学
让语言能力成为聋生融入社会的桥梁
语文课堂教学
聋生
语言能力
社会适应能力
在语文教学中培养聋生的书面语言能力
聋生
书面语言
听觉补偿
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用课堂表演发展聋生语言的体会
来源期刊 科学之友 学科
关键词 课堂表演 聋生 语文教学
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G762
字数 语种 中文
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1 王秋红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂表演
聋生
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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