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摘要:
实验项目依据其难易程度和在培养学生能力方面的不同作用,一般可以划分为基本型实验项目、综合设计型实验项目和创新研究型实验项目三大类.教育部在2004年颁发的<普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)>中,将"有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例及效果"作为"教学建设与改革"指标评估的一个主要观测点,综合设计型实验的设置与管理也越来越受到各高校的重视.但在重视综合设计型实验项目建设的同时,却不能忽视基本型实验项目的建设.
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篇名 围绕学生的培养目标设计实验项目
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李慧清 广东商学院教务处 6 16 2.0 4.0
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