浅谈合作学习策略在教学上的运用

• 作者: 袁巧容
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 合作学习策略 小组合作 个体学习
• 年，卷（期）: wldh_2009,（9）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

教学必须有效,实施有效教学,悄然成为了中小学教师关注的热门话题。在课堂教学中,选择合理的教学策略是保证有效教学的关键。合作学习策略是目前最常用、也是最有效的教学策略之一。本文拟从合作学习策略入手,结合教学实践,具体阐述了合作学习策略在教学中的运用及取得的成效。但由于小组合作很容易流于形式,为避免最有效的方法弄不好会变成最无效的方法,即出现有可能看着场面很热闹,实质效率可能很低的尴尬局面,作者提出要关注合作学习教学策略的有效性,并列出使用合作学习策略的注意事项,供同行们商榷,以期达到提高教学质量,实现有效教学的目的。

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1	袁巧容		1	0	0.0	0.0