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摘要:
【正】在时代发展的需求中,"口语交际"这种新的课程形态应运而生。《语文课程标准》对口语交际所提的总目标是"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神"。因此,口语交际强调它的实践性,强调它
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生活语境
口语交际
策略
浅谈口语交际教学
口语交际教学
兴趣
学会倾听
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 口语交际应走进生活
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 口语交际教学 日常口语 课程形态 生活素材 人际沟通 社会交往 阅读时间 书面语言 热爱生活 话则
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
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1 颜晓清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
日常口语
课程形态
生活素材
人际沟通
社会交往
阅读时间
书面语言
热爱生活
话则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
论文1v1指导