对医学中微生物学"三大"教学策略的探讨

• 作者: 陶俊峰
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 医学 微生物学 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: R37|G642.0
• 字数: 1746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2009.27.100

摘要

医学微生物学是介于基础和临床之间的桥梁课程,主要介绍与人体健康密切相关的病原微生物的生物学特征、致病和免疫机制以及特异性诊断与防治措施,为学习临床各科的感染性疾病、传染病、等奠定重要的理论基础.本文则对医学中微生物学的教学策略作出一番探讨

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶俊峰		5	3	1.0	1.0