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摘要:
英语阅读课教学是英语课堂教学的重头戏,是发展学生综合语言运用能力的重要途径。从理论上来讲,通过英语阅读课教学来实现发展学生综合语言运用能力的教学目标是可行的。但事实上目前的英语阅读课教学现状并不容乐观。主要反映在不少教师在教
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篇名 英语阅读课教学改革与尝试
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 英语阅读课 综合语言运用能力 阅读课教学 关注学生 教学目标 发展学 英语课堂教学 高中英语 教学现状 任务驱动
年,卷(期) wldh_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.41
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1 孙丽艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读课
综合语言运用能力
阅读课教学
关注学生
教学目标
发展学
英语课堂教学
高中英语
教学现状
任务驱动
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