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摘要:
【正】《品德与社会》是一门"以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程"。生活性、社会性和开放性是其主要特征。因此,在教学中科学而又娴熟地运用开放式教学策略,不仅能将课程和生活、课程和社会有效链接,促进学生进行有意义的建构,促进学生
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篇名 品德与社会课开放教学策略探究
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 品德与社会 《品德与社会》 有效链接 生活性 综合课程 品德形成 教学策略 教学时空 社会性发展 开放式教学
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G623.15
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1 李锐温 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
《品德与社会》
有效链接
生活性
综合课程
品德形成
教学策略
教学时空
社会性发展
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
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