优化班级群体心理在大学新生心理调适中的应用

• 作者: 冯琳 易成利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级群体心理 优化 心理调适
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.02.217

摘要

大学新生入学后通常会面临许多不适应,但通过增强班级凝聚力、开展群体活动、制定群体规范、设立群体目标和适当运用群体压力、群体舆论这五方面来优化班级群体心理,将有利于大学新生的心理调适.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易成利		6	8	2.0	2.0
2	冯琳		12	19	3.0	4.0