金山区：多层次“减负”全方位增效

• 作者: 蒋志明
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “减负” 多层次 金山区 增效 教育工作者 素质教育 教学实践 实践过程
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

在当今的教育教学实践中，素质教育尽管已经成为广大教育工作者的共识，但是由于各种各样的原因，素质教育在实践过程中往往会走调；一走调，“减负”就会落空。为此，金山区教育局从抓有效教学、学段衔接入手，加强教研员队伍建设，大力提倡素质教育，多层次“减负”，全方位增效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋志明		6	15	2.0	3.0