走出音乐殿堂 突出和谐特点——谈构建和谐社会背景下的音乐教学

• 作者: 罗春文
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 中小学音乐教育 素质教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐和音乐教育的本质在于和谐与协作。构建和谐社会不仅仅是人与人的和谐、人与社会的和谐，还要重视人与自然的和谐。音乐教学应该走出音乐殿堂，突出和谐特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春文	怀化学院教育系	16	15	2.0	3.0