物理探究过程中猜想与假设能力的培养

• 作者: 蒋海波
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 猜想与假设 原则 方法
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 92,95
• 分类号: G633.7
• 字数: 2497字
• 语种: 中文

摘要

科学的猜想与假设作为一种科学研究的方法,在物理研究中起着重要的作用.引导和培养学生猜想与假设的能力,总结出了引导学生猜想与假设的原则和方法,从而培养学生学习物理的兴趣、科学的思维方式.