实验室开设可编程逻辑器件公共选修课的效果

• 作者: 鲍丽星
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 可编程逻辑器件 公共选修课 实验平台 课程建设
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: TN79+1
• 字数: 4008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.06.040

摘要

通过开设可编程逻辑器件公共选修课,为广大本科生创建了创新的实验平台.介绍了"可编程逻辑器件应用基础"课程的软硬件建设,以及2年教学实践的经验和体会.提出了在实验室上理论课,以动手实验为主、理论授课为辅的教学模式,对于提高学生的设计能力、创新能力起到了积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍丽星	南京航空航天大学电工电子实验中心	14	41	3.0	6.0