如何培养学生的反思习惯——学习行为习惯矫正策略的研究

• 作者: 卢沉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习行为习惯 矫正策略 反思习惯 学生 培养 问题解决过程 行为矫正 自身行为
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G449

摘要

行为矫正是指通过改变儿童的思维和问题解决过程，纠正由于其认知上的障碍所导致的不适应的行为。根据认知行为矫正原理，在干预过程中，儿童应是一个主动的参与者。反思是指主体自觉地对自身活动进行思考，总结和调节的过程，是主体对自身行为和认知的自我监控。作为教师面对学生练习中反复出现的错误时，究竟以怎样的教学方式解决更有实效性呢？

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1	卢沉		2	0	0.0	0.0