论文降重
免费查重
结合思维能力培养的大学英语口语教学模式的探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文对目前大学英语口语教学的现状进行分析,并就如何通过培养学生思维能力来缓解口语学习的僵化现象提出建议。
推荐文章
大学英语口语教学探索
大学英语
口语教学
交际能力
多元化评估
大学英语口语教学相关因素与教学模式研究
大学英语
口语教学
投入-运用-学习模式
对大学英语口语教学的几点思考
大学英语
口语教学
交际能力
大学英语口语教学与跨文化能力的培养
大学英语
口语教学
跨文化交际能力
素质培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (9)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
1999(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2009(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语教学
思维能力
僵化现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮：理论版
主办单位：
中共湖南省委党史研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-949X
CN：
43-1345/D
开本：
出版地：
长沙市韶山路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6642
总下载数（次）
16
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
