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摘要:
近年来我们借助ECS模拟人创设出综合性模拟实训项目用于护理技能训练,通过设置模拟人相应的参数,使得病人的"病情"可以不断的变化,学生根据病情变化的需要,为病人提供相应的护理措施,从而有效地运用已学护理理论和技能,综合训练她们临床护理思维能力、病情观察能力、应急应变能力、团队协作精神、组织管理能力、交流沟通能力等,从而增强了学生参与课堂教学的主动性,推进了综合性实验课程的开发,有效地解决了临床见习中遇到的实际困难.问卷调查表明90%以上学生对教学效果表示满意.
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文献信息
篇名 ECS模拟人在护理综合技能实训中的应用探讨
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学模拟教育 ECS模拟人 护理综合技能实训
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 专题-模拟教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G642
字数 3356字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘媛航 广西医科大学护理学院 25 156 7.0 12.0
2 曾志励 广西医科大学护理学院 28 234 10.0 14.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
医学模拟教育
ECS模拟人
护理综合技能实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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