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摘要:
高中<英语新课程标准>倡导任务型教学,同时对英语教师提出了更高的要求,正确理解任务型教学是英语教学成败的关键.本文试图从任务型教学的定义,要求以及存在的总是几个方面来阐述本人对高中英语任务型教学的理解,希望能为任务型教学的运用提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语任务型教学
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 高中英语 任务型教学 思考
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘晨霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
任务型教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
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375
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